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| Negli ultimi anni, anche in conseguenza dell'eliminazione degli esami di riparazione a settembre, l'istituzione scolastica si è sempre più preoccupata di fornire agli alunni in difficoltà occasioni e strumenti di recupero che trovano e troveranno sempre più spazio nella scuola dell'autonomia. Proprio in funzione di una reale autonomia didattica della scuola tesa alla qualità totale, si è fatta via via più pressante anche l'esigenza di potenziare e qualificare le occasioni di apprendinento degli alunni, stimolandoli verso un sapere trasversale più concettuale e meno nozionistico. In quest'ottica è stato pensato il percorso di approfondimento di Biologia La termodinamica e i viventi proposto ad alunni del secondo anno di un istituto tecnico, nell'ambito di un progetto di eccellenza di più ampio respiro dal titolo "Il secondo principio della termodinamica", che ha visto coinvolte le discipline di Fisica, Chimica, Matematica e Biologia appunto. La tabella riassume sinteticamente obiettivi e contributi disciplinari di tale progetto didattico. |
| IL SECONDO PRINCIPIO DELLA TERMODINAMICA |
| Discipline e contenuti | Obiettivi |
| Conoscenze | Capacità |
| Matematica Funzione esponenziale. Concetto di tasso di variazione. Elenco di calcolo delle probabilità. | Principio dell'equilibrio stabile.
Variabili di livello.
Modelli non lineari di crescita e decadimento.
Concetto di equilibrio dinamico.
Principio di le Chatelier.
Interpretazione probabilistica del secondo principio della termodinamica.
Il metabolismo energetico.
| Costruire e verificare modelli.
Riconoscere analogie di comportamento in diversi fenomeni fisici e chimici e biologici. |
| Fisica Secondo principio della termodinamica. Concetto di entropia. |
| Chimica Principio di Le Chatelier. Verso spontaneo delle reazioni. Energia libera. |
| Biologia Dinamica della popolazione. Rapporto prede-predatori. Termodinamica dei sistemi biologici. |
In questa sede viene proposto solamente il percorso di biologia "LA TERMODINAMICA E I VIVENTI" relativo al comportamento termodinamico dei sistemi biologici, argomento senz'altro affascinante ma di elevato spessore concettuale che lo rende proponibile ad un gruppo classe particolarmente interessato e motivato.
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