Motivazione
Presentare un quadro il più possibile attuale dei consumi energetici e delle conseguenti ripercussioni sulle variazioni climatiche, con le risposte, oggi finalmente di concreta applicazione, degli strumenti flessibili previsti dal protocollo di Kyoto; cercare una risposta scientifica alle diverse evidenze dei cambiamenti climatici attualmente registrabili.

Destinatari
Il percorso didattico è rivolto a studenti del triennio della scuola superiore.

Ambiti disciplinari/discipline
BiologiaEcologia ed ecosistemi
Scienze della Terra
Le risorse energetiche del pianetaLe condizioni che caratterizzano l'equilibrio del bilancio energetico del pianetaGas serra e variazioni climatiche registrate nel corso dell'ultimo secoloLe correnti oceaniche
Geografia
La distribuzione dei consumi dell'energia e delle risorse del nostro pianeta.

Prerequisiti
Effetto serraRisorse rinnovabili, potenzialmente rinnovabili e non rinnovabiliConcetto di sistemaL'ecologia e i rapporti uomo/ambienteIl Protocollo di Kyoto
Parole chiave
Un breve glossario riporta la terminologia più specialistica riferita al tema trattato

Obiettivi
Contribuire a costruire gli strumenti cognitivi necessari che possano essere utilizzati dagli studenti per apprendere, sviluppare e discutere le previsioni relative alla situazione climatica del nostro pianeta.Verificare gli effetti sul nostro pianeta del proprio stile di vita.Riconoscere i possibili strumenti operativi, utilizzabili per arginare le emissioni di gas serra.
Risultati attesi
Conoscere le applicazioni dei meccanismi flessibili introdotti con il Protocollo di Kyoto.Valutare la situazione attuale riferita a consumi energetici ed emissioni di CO 2 .

Metodologia e indicazioni didattiche
L'organizzazione del percorso prevede l'introduzione di aspetti oggettivi e caratterizzanti la situazione energetica attuale, accompagnata dalla conseguente analisi del quadro delle emissioni di gas serra. Quindi si descrivono in dettaglio i meccanismi flessibili per il contenimento delle emissioni attraverso l'istituzione del mercato dei fumi. Completano il percorso gli aggiornamenti riferiti alle previsioni di cambiamenti climatici di questo secolo con i dati offerti da convegni internazionali (San Rossore e Reykjavik) oltre a una selezione di siti internet funzionali al tema proposto.

Tempi in classe e a casa
6-8 ore, con esclusione delle prove pratiche

Uso
Il modulo può essere utilizzato sia individualmente che collettivamente.

Requisiti tecnologici
L'attività a casa richiede la disponibilità di un PC collegato a Internet e fornito di programmi Office; l'attività a scuola prevede la disponibilità di un'aula con installati PC collegati a Internet, forniti di programmi Office.

Struttura e formato dei materiali
Il percorso si caratterizza per una presentazione della situazione energetica e dei valori delle emissioni attuali, seguito da una panoramica sugli scenari futuri riferiti sempre al binomio energia e clima., con un'attenzione particolare alle caratteristiche dei meccanismi flessibili previsti dal Protocollo di Kyoto. L'apparato didattico viene completato da un breve glossario e da indicazioni bibliografiche fruibili in rete.